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.: F.A.Q.

L'intervention, adaptée aux besoins des élèves!

EN QUOI CONSISTE CE LOGICIEL DE PLAN D'INTERVENTION INFORMATISÉE?

Notre logiciel est  une énorme base de données qui permet d’outiller les intervenants dans la réalisation d’un plan d’intervention personnalisé. Au travers les 2572 mentions, les ressources ont la possibilité de faire des choix adaptés qui répondent aux besoins spécifiques de chacun de ses élèves pour ainsi favoriser sa progression académique.

Cet outil est donc idéal pour les intervenants soucieux d’adopter une approche de recherche de solutions et qui voit le plan d’intervention comme un processus continu d’aide à l’élève. 

QUELLE EST LA CLIENTÈLE QUI PEUT BÉNÉFICIER DE CE LOGICIEL?

Notre base de données a été conçue pour les élèves présentant des difficultés ou des troubles d’apprentissages importants.

Elle est donc recommandée pour les élèves manifestant des problématiques liées au langage qui affecte les capacités de l’élève en situation de lecture, d’écriture et à l’oral (dyslexie, dysorthographie, trouble de traitement auditif, dysphasie) ainsi qu’aux mathématiques (dyscalculie et syndrome dysfonction non verbale).

Elle permet également d’outiller les intervenants au regard de problèmes associés d’importance, dont le déficit d’attention (avec ou sans hyperactivité), les fonctions exécutives et certaines problématiques d’ordre affectives (anxiété, faible estime de soi…).

En somme, notre base de données permet de rejoindre la majorité des élèves qui ne sont plus en mesure de progresser et de réussir l’intérieur du programme de formation du Ministère. 

QUELLES SONT LES PRINCIPALES QUALITÉS DE CETTE BASE DE DONNÉES?

La fonction principale de cet outil est de faciliter la réalisation et l’application du plan d’intervention en offrant des fonctionnalités pouvant réduire la lourdeur de ce processus au quotidien pour les enseignants et les professionnels qui les accompagnent.


1. Un outil de guidance efficace pour les différentes ressources scolaires

Notre logiciel s’est donné comme finalité de fournir des mentions adaptées à l’ensemble des profils, des besoins et des capacités des élèves. Elle mise donc sur la diversification et la gradation des objectifs, des moyens et de procédures afin de permettre à des élèves d’âge et de compétences variés d’atteindre le succès.


2. Un formidable outil de concertation

Ce logiciel représente une occasion privilégiée de concertation puisqu’elle permet à tous les intervenants d’avoir un accès rapide et en tout temps (à l’école et à la maison) aux contenus des plans d’intervention de tous les élèves qu’ils côtoient. Le gestionnaire peut lui-même déterminer les droits d’accès et ainsi favoriser une implication plus soutenue de tous ses intervenants dans l’application du plan d’action mis en place pour l’élève. Les parents peuvent aussi avoir un accès au plan d’intervention via le portail de l’école.


3. Un procédé d’archivage pouvant favoriser la cohérence et la continuation des activités éducatives

Notre outil offre la possibilité de consigner d’une année à l’autre les plans d’intervention de l’élève dans la base de données, sous la forme de fichier PDF. Il en va de même pour d’autres documents qui peuvent aussi être joints dans ce qui convient d’appeler « une forme de filière d’aide informatisée », et ce en toute sécurité (production écrite de l’élève, rapport synthèse, étude de cas…).

Cette fonction permet évidemment aux intervenants de considérer ce qui a été fait d’une année à l’autre et ainsi de tirer profit de ce qui a été bénéfique pour l’élève. Pour le gestionnaire, cette fonction lui permet de faire ressortir rapidement l’historique des services mis à la disposition de l’élève au fil des années, ce qui peut lui être utile lors de ces différentes rencontres ou lors de la production de documents pour le Ministère (ex. : demande d’exemption pour la réussite d’un cours).

EN QUOI CETTE BASE DE DONNÉES PEUT ÊTRE UTILE À MON RÔLE DE GESTIONNAIRE?

La base de données offre également des fonctionnalités réservées exclusivement à l’administrateur scolaire en offrant la possibilité de générer différents types de rapports permettant ainsi d’obtenir rapidement un portrait global de la situation de leur école, dont la qualité des services mis en place par son organisation ainsi que l’évolution de sa clientèle. Les différents portraits obtenus permettent évidemment de faciliter grandement la prise de décision du gestionnaire, notamment en ce qui concerne les besoins de formation de son équipe ou au regard de l’organisation des services à prioriser où à retravailler au sein de l’école.

LE CONTENU DE CE LOGICIEL A-T-IL ÉTÉ APPROUVÉ PAR UNE INSTANCE OFFICIELLE?

L’école Vanguard est associée depuis peu avec l’Université de Montréal afin de valider le contenu de l’ensemble de la base de données et surtout dans le but de participer au développement d’une seconde version du logiciel qui permettra de rejoindre de nouvelles clientèles, dont les troubles envahissants du développement.

COMBIEN D'APPLICATION SONT DISPONIBLES POUR LES USAGERS?

Deux versions sont disponibles aux usagers. Une première version pour les organisations et une seconde pour des usagers individuels sur le WEB. Ces versions possèdent le même contenu et une fonctionnalité similaire lors de la réalisation du plan d’intervention. La version organisationnelle permet cependant une plus grande interactivité entre les utilisateurs.

CE LOGICIEL WEB EST-IL COMPATIBLE AVEC MON FOURNISSEUR INFORMATIQUE?

Notre logiciel est compatible avec tous les logiciels de gestion informatique reliés au monde scolaire.